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教師培訓(xùn)如何促進教師專業(yè)發(fā)展

2023-06-01

UCYP-EMEd 56期 錢同學(xué)

￥5.00

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教師培訓(xùn)如何促進教師專業(yè)發(fā)展

疫情對教育的沖擊及未來課堂教學(xué)方式的變革

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)

￥5.00

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疫情對教育的沖擊及未來課堂教學(xué)方式的變革

結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學(xué)校教育的沖擊，談?wù)剬ξ磥碚n堂及教學(xué)方式變革的看法。

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 瞿同學(xué)

￥3.00

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結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學(xué)校教育的沖擊，談?wù)剬ξ磥碚n堂及教學(xué)方式變革的看法。

家園合作培養(yǎng)幼兒生活自理能力

2024-04-11

NEUC-GMED 136期 黃同學(xué)

￥5.00

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家園合作培養(yǎng)幼兒生活自理能力

人工智能促進基礎(chǔ)教育教師能力提升研究

2024-05-17

UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)

￥10.00

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人工智能促進基礎(chǔ)教育教師能力提升研究

論線上教育的優(yōu)勢與局限

2024-08-11

New Era-GMED 136期 李同學(xué)

￥5.00

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論線上教育的優(yōu)勢與局限

立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考

2024-11-22

GUC-EMEd 214期 魏同學(xué)

￥5.00

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立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考

《校長的領(lǐng)導(dǎo)角色：理論與實踐分析》

2025-07-17

UCYP-EMEd 283期 孫同學(xué)

￥5.00

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《校長的領(lǐng)導(dǎo)角色：理論與實踐分析》

中國基礎(chǔ)教育不平等問題及干預(yù)策略研究

2025-10-08

GUC-EMEd 291期 袁同學(xué)

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育不平等問題及干預(yù)策略研究

疫情之下，構(gòu)建未來課堂教學(xué)模式的思考

2021-03-27

CTU-MEd 32期 遲同學(xué)

￥25.00

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疫情之下，構(gòu)建未來課堂教學(xué)模式的思考

從動機理論著手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機

2022-05-10

CTU-MED 68期 劉同學(xué)

￥10.00

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從動機理論著手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機

零售業(yè)員工工作的內(nèi)在動機

2022-06-22

CTU-MED 68期 謝彩霞

￥5.00

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零售業(yè)員工工作的內(nèi)在動機