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教育學(xué)
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共2039篇作業(yè)范文

學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃——（以威海市常春藤國(guó)際學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃設(shè)想2026-2035為例）
2025-10-21
GUC-EMEd 342期 江同學(xué)
￥5.00
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學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃——（以威海市常春藤國(guó)際學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃設(shè)想2026-2035為例）
立足基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)狀思考其發(fā)展
2021-10-29
CTU-MEd 34期 李老師
￥12.00
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立足基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)狀思考其發(fā)展
從“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”來(lái)探討如何培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力
2022-06-20
CTU-MED 57期 肖理文
￥10.00
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從“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”來(lái)探討如何培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力
《論如何更好的開(kāi)展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》
2022-11-19
CTU-MED 68期 郭同學(xué)
￥5.00
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《論如何更好的開(kāi)展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》
課程與教學(xué)發(fā)展
2021-08-20
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 技同學(xué)
￥15.00
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課程與教學(xué)發(fā)展
教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的 能力，結(jié)合我國(guó)基礎(chǔ)教育中的現(xiàn)實(shí)，論述課程改革的必要性 及發(fā)展方向
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)
￥5.00
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教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的 能力，結(jié)合我國(guó)基礎(chǔ)教育中的現(xiàn)實(shí)，論述課程改革的必要性 及發(fā)展方向
淺析以新竹小學(xué)為例的鄉(xiāng)土教育管理研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 86期 鐘同學(xué)
￥5.00
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淺析以新竹小學(xué)為例的鄉(xiāng)土教育管理研究
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)：優(yōu)勢(shì)、局限性及應(yīng)對(duì)策略
2023-12-10
UCYP-EMEd 126期 任同學(xué)
￥10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)：優(yōu)勢(shì)、局限性及應(yīng)對(duì)策略
基于教育觀察法的教育研究實(shí)踐
2024-01-11
UCYP-EMEd 126期 施同學(xué)
￥5.00
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基于教育觀察法的教育研究實(shí)踐
教育的“四大支柱”：對(duì)傳統(tǒng)教育的審視與反思
2025-09-30
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 徐同學(xué)
￥5.00
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教育的“四大支柱”：對(duì)傳統(tǒng)教育的審視與反思
教育政策執(zhí)行與評(píng)估
2026-02-11
UCYP-EMEd 398期 陳同學(xué)
￥5.00
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教育政策執(zhí)行與評(píng)估
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)一直以來(lái)深刻影響 著教育哲學(xué)理論的建構(gòu)和發(fā)展，就馬克思主義教育在實(shí)踐的 范疇提出自己的建議
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)
￥5.00
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)一直以來(lái)深刻影響 著教育哲學(xué)理論的建構(gòu)和發(fā)展，就馬克思主義教育在實(shí)踐的 范疇提出自己的建議
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