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學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 曾同學(xué)

￥5.00

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學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會(huì)

探討家譜圖的實(shí)際應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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探討家譜圖的實(shí)際應(yīng)用

認(rèn)知行為療法和精神分析的研究

2024-04-11

UNIMEL-心理學(xué)碩士 89期 余同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知行為療法和精神分析的研究

淺談人本主義理念

2024-11-01

GUC-EMP 149期 龍同學(xué)

￥5.00

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淺談人本主義理念

認(rèn)知心理學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沉浸感提升的分析

2025-02-25

GUC-EMP 238期 束同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知心理學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沉浸感提升的分析

認(rèn)知控制與元記憶的協(xié)同演進(jìn)：兒童年齡差異影響情景記憶的雙路徑機(jī)制

2025-03-18

GUC-EMP 238期 歐同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知控制與元記憶的協(xié)同演進(jìn)：兒童年齡差異影響情景記憶的雙路徑機(jī)制

新生代員工的激勵(lì)策略分析

2025-08-16

UCYP-EMP 284期 馬同學(xué)

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新生代員工的激勵(lì)策略分析

關(guān)于盜竊的咨詢案例倫理分析

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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關(guān)于盜竊的咨詢案例倫理分析

「nature vs. nurture」對(duì)兒童發(fā)展的影響

2025-05-24

UNIMEL-心理學(xué)碩士 139期 王同學(xué)

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「nature vs. nurture」對(duì)兒童發(fā)展的影響

職場(chǎng)內(nèi)卷的形成機(jī)制與個(gè)體行為異化研究

2025-10-08

GUC-EMP 341期 黃同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)內(nèi)卷的形成機(jī)制與個(gè)體行為異化研究

論提高學(xué)生課堂注意力的有效策略

2025-11-29

GUC-EMP 392期 陳同學(xué)

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論提高學(xué)生課堂注意力的有效策略

放下對(duì)抗，成長(zhǎng)才能真正開始

2022-11-19

CTU-MED 68期 黃馨同學(xué)

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放下對(duì)抗，成長(zhǎng)才能真正開始